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Investigar es nuestro oficio

Investigar, entendido como el ejercicio riguroso que pretende construir, explicaro comprender los fenómenos, ha sido el ofi cio del Instituto para la InvestigaciónEducativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, durante sus 10 años de existencia. Un oficio que se circunscribe a los campos de la educación...

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Magazín Aula Urbana Núm. 54 (2005): Pedagogía o gerencia: ¿Cómo es la cuestión?; 6-7

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

González Lara, Mireya, Cortés Salcedo, Ruth Amanda

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-9272017-10-30T19:52:53Z Investigar es nuestro oficio González Lara, Mireya Cortés Salcedo, Ruth Amanda Investigar, entendido como el ejercicio riguroso que pretende construir, explicaro comprender los fenómenos, ha sido el ofi cio del Instituto para la InvestigaciónEducativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, durante sus 10 años de existencia. Un oficio que se circunscribe a los campos de la educación y la pedagogía, y se desarrolla en un territorio particular, la ciudad de Bogotá. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/927 Magazín Aula Urbana; Núm. 54 (2005): Pedagogía o gerencia: ¿Cómo es la cuestión?; 6-7 Magazín Aula Urbana; Núm. 54 (2005): Pedagogía o gerencia: ¿Cómo es la cuestión?; 6-7 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/927/912 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_88_es_ES.png
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