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¿Cómo construyen los jóvenes la autonomía y la participación?

Las actuales preocupaciones acerca de cómo formar ciudadanos comprometidos con el país y con sus instituciones, conduce a la reflexión acerca de cómo se da en la vida cotidiana, y en los diferentes contextos, la relación entre el ciudadano, el Estado y sus instituciones. Desde este punto de vista, s...

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Magazín Aula Urbana Núm. 53 (2005): Bogotá, capital de pedagogía; 8-10

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Ramirez, Nubia, Salazar S., Martfia

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-8772017-10-30T19:53:12Z ¿Cómo construyen los jóvenes la autonomía y la participación? Ramirez, Nubia Salazar S., Martfia Las actuales preocupaciones acerca de cómo formar ciudadanos comprometidos con el país y con sus instituciones, conduce a la reflexión acerca de cómo se da en la vida cotidiana, y en los diferentes contextos, la relación entre el ciudadano, el Estado y sus instituciones. Desde este punto de vista, se ve la necesidad de replantear la práctica política que mantiene a los ciudadanos y ciudadanas al margen de la participación y de la toma de decisiones. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/877 Magazín Aula Urbana; Núm. 53 (2005): Bogotá, capital de pedagogía; 8-10 Magazín Aula Urbana; Núm. 53 (2005): Bogotá, capital de pedagogía; 8-10 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/877/862 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_87_es_ES.jpg
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