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Propuestas para una educación digna

Este referente invita a reflexionar sobre la permanencia escolar en este contexto de fragilidad familiar, institucional y social. Al acercarse a la atmósfera de las condiciones sociales y económicas en las que se desenvuelve la comunidad educativa de la Localidad, se descubre que la falta de oportun...

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Magazín Aula Urbana Núm. 60 (2006): El aula de clase laboratorio de investigación; 6-7

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-8362017-10-30T19:50:51Z Propuestas para una educación digna Instituto, IDEP Este referente invita a reflexionar sobre la permanencia escolar en este contexto de fragilidad familiar, institucional y social. Al acercarse a la atmósfera de las condiciones sociales y económicas en las que se desenvuelve la comunidad educativa de la Localidad, se descubre que la falta de oportunidades es factor relevante que trae consigo altos índices de pobreza que no son ajenos a la vida escolar. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/836 Magazín Aula Urbana; Núm. 60 (2006): El aula de clase laboratorio de investigación; 6-7 Magazín Aula Urbana; Núm. 60 (2006): El aula de clase laboratorio de investigación; 6-7 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/836/821 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_94_es_ES.png
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