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Los derechos humanos y la educación

Desde esta perspectiva podemos asumir que los DD. HH. surgieron como límite al poder arrasado que se adueña de la vida, a libertad y  la integridad de las personas; y comprendes que las luchas de los grupos tradicionalmente excluidos del trato digno que su condición humana les confiere, han ampliado...

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Magazín Aula Urbana Núm. 59 (2006): Derechos Humanos Propuesta cultural y posibilidad ética; 4-5

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

López Díaz, Isabel Cristina

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-8182017-10-30T19:51:16Z Los derechos humanos y la educación López Díaz, Isabel Cristina Desde esta perspectiva podemos asumir que los DD. HH. surgieron como límite al poder arrasado que se adueña de la vida, a libertad y  la integridad de las personas; y comprendes que las luchas de los grupos tradicionalmente excluidos del trato digno que su condición humana les confiere, han ampliadolas conquistas hasta contar con el estatuto y el carácter de principios filosóficos, políticos y jurídicos de que hoy gozan. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/818 Magazín Aula Urbana; Núm. 59 (2006): Derechos Humanos Propuesta cultural y posibilidad ética; 4-5 Magazín Aula Urbana; Núm. 59 (2006): Derechos Humanos Propuesta cultural y posibilidad ética; 4-5 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/818/803 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_93_es_ES.png
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