Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad
En este sentido, el Equipo busca generar procesos de participación amplia y propositiva en cada una de las actividades desarrolladas, principalmente en el apoyo al Consejo Educativo Local, donde el Equipo Pedagógico ha generado una convocatoria amplia a los diversos sectores sociales interesados en...
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Magazín Aula Urbana Núm. 62 (2007): Plan decenal logros y proyecciónes en la educación bogotana; 16-17
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-7842017-10-30T19:50:05Z Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad Instituto, IDEP En este sentido, el Equipo busca generar procesos de participación amplia y propositiva en cada una de las actividades desarrolladas, principalmente en el apoyo al Consejo Educativo Local, donde el Equipo Pedagógico ha generado una convocatoria amplia a los diversos sectores sociales interesados en la constitución de una política educativa local, llegando a la constitución de mesas de trabajo con las que se espera fortalecer la labor pedagógica a partir de los insumos producidos por el Foro Local. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/784 Magazín Aula Urbana; Núm. 62 (2007): Plan decenal logros y proyecciónes en la educación bogotana; 16-17 Magazín Aula Urbana; Núm. 62 (2007): Plan decenal logros y proyecciónes en la educación bogotana; 16-17 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/784/769 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_96_es_ES.png |
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En este sentido, el Equipo busca generar procesos de participación amplia y propositiva en cada una de las actividades desarrolladas, principalmente en el apoyo al Consejo Educativo Local, donde el Equipo Pedagógico ha generado una convocatoria amplia a los diversos sectores sociales interesados en la constitución de una política educativa local, llegando a la constitución de mesas de trabajo con las que se espera fortalecer la labor pedagógica a partir de los insumos producidos por el Foro Local. |
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