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Desde dónde pensar un nuevo Plan Decenal

La intervención de estas reflexiones es activar la memoria del proceso anterior, e intentar una mirada reflexiva desde mi postura como sujeto-actor y participante activa del proceso de formulación y ejecución  del Plan 96-05 en las dos instancias: nacional y regional, y desde las reflexiones académi...

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Magazín Aula Urbana Núm. 62 (2007): Plan decenal logros y proyecciónes en la educación bogotana; 4-5

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Martínez P., María Cristina

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-7752017-10-30T19:50:05Z Desde dónde pensar un nuevo Plan Decenal Martínez P., María Cristina La intervención de estas reflexiones es activar la memoria del proceso anterior, e intentar una mirada reflexiva desde mi postura como sujeto-actor y participante activa del proceso de formulación y ejecución  del Plan 96-05 en las dos instancias: nacional y regional, y desde las reflexiones académico - investigativas que sobre el tema he abordado en los últimos años. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/775 Magazín Aula Urbana; Núm. 62 (2007): Plan decenal logros y proyecciónes en la educación bogotana; 4-5 Magazín Aula Urbana; Núm. 62 (2007): Plan decenal logros y proyecciónes en la educación bogotana; 4-5 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/775/760 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_96_es_ES.png
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