El modelo educativo francés
El documento “El éxito de todos los estudiantes” contiene recomendaciones para que sean aplicadas por el gobierno, y plantea una serie de preguntas que son apenas el punto de partida de la labor de reforma educativa; porque, para el éxito de los estudiantes en la vida social, sea en Francia o en C...
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Magazín Aula Urbana Núm. 69 (2008): Evaluación integral para la calidad de la educación; 8
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-7132017-10-30T19:11:59Z El modelo educativo francés Thélot, Claude El documento “El éxito de todos los estudiantes” contiene recomendaciones para que sean aplicadas por el gobierno, y plantea una serie de preguntas que son apenas el punto de partida de la labor de reforma educativa; porque, para el éxito de los estudiantes en la vida social, sea en Francia o en Colombia, o en cualquier país, y en nuestra contemporaneidad, es necesario que la escuela trabaje sobre una serie de competencias que éstos deben adquirir. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/713 Magazín Aula Urbana; Núm. 69 (2008): Evaluación integral para la calidad de la educación; 8 Magazín Aula Urbana; Núm. 69 (2008): Evaluación integral para la calidad de la educación; 8 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/713/698 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_103_es_ES.png |
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El documento “El éxito de todos los estudiantes” contiene recomendaciones para que sean aplicadas por el gobierno, y plantea una serie de preguntas que son apenas el punto de partida de la labor de reforma educativa; porque, para el éxito de los estudiantes en la vida social, sea en Francia o en Colombia, o en cualquier país, y en nuestra contemporaneidad, es necesario que la escuela trabaje sobre una serie de competencias que éstos deben adquirir. |
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