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Hábitat escolar y calidad de la educación

El puente creado entre arquitectura y pedagogía ha facilitado los procesos de concepción arquitectónica escolar, optimizando las respuestas arquitectónicas no sólo para permitir la satisfacción de los requerimientos pedagógicos sino aportando desde el diseño de los ambientes educativos al proceso de...

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Magazín Aula Urbana Núm. 71 (2008): Herramientas para leer y escribir en bogotá; 16-17

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Benavides Suescún, Carlos A.

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-6972017-10-30T19:11:19Z Hábitat escolar y calidad de la educación Benavides Suescún, Carlos A. El puente creado entre arquitectura y pedagogía ha facilitado los procesos de concepción arquitectónica escolar, optimizando las respuestas arquitectónicas no sólo para permitir la satisfacción de los requerimientos pedagógicos sino aportando desde el diseño de los ambientes educativos al proceso de enseñanza y aprendizaje. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/697 Magazín Aula Urbana; Núm. 71 (2008): Herramientas para leer y escribir en bogotá; 16-17 Magazín Aula Urbana; Núm. 71 (2008): Herramientas para leer y escribir en bogotá; 16-17 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/697/682 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_105_es_ES.png
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