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Minga Tenerife... Un proyecto de vida lejos de la violencia

El proyecto Minga Tenerife se presenta como una filosofía institucional que va más allá de la simple transmisión de conocimientos aislados; es un espacio pedagógico que le permite a los estudiantes integrar saberes, y utilizarlos para resolver situaciones en forma óptima, creativa y rentable, ya que...

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Magazín Aula Urbana Núm. 78 (2010): La escuela, un ambiente para crear, transformar e innovar; 10

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Ruiz Ávila, María Yaneth, Cárdenas Bermúdez, Maritza

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-6302017-10-30T19:08:22Z Minga Tenerife... Un proyecto de vida lejos de la violencia Ruiz Ávila, María Yaneth Cárdenas Bermúdez, Maritza El proyecto Minga Tenerife se presenta como una filosofía institucional que va más allá de la simple transmisión de conocimientos aislados; es un espacio pedagógico que le permite a los estudiantes integrar saberes, y utilizarlos para resolver situaciones en forma óptima, creativa y rentable, ya que se fundamenta en el ejercicio de los valores. Su fin es estructurar en cada estudiante un proyecto de vida personal, laboral y profesional, que esté alejado de la violencia, para que a través de la exploración de habilidades y el fortalecimiento de la autoestima, se permita el desarrollo de competencias para responder a las exigencias del entorno. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/630 Magazín Aula Urbana; Núm. 78 (2010): La escuela, un ambiente para crear, transformar e innovar; 10 Magazín Aula Urbana; Núm. 78 (2010): La escuela, un ambiente para crear, transformar e innovar; 10 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/630/615 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_112_es_ES.png
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