Patos y truchas enseñan a cuidar el medio ambiente
Hace unos veinte años, el Colegio Francisco de Paula Santander tenía un problema ambiental que afectaba directamente a la comunidad: los residuos producidos se amontonaban al aire libre y eran quemados durante la temporada de verano; lo que creaba una espesa nube que se extendía por todo el barrio....
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Magazín Aula Urbana Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 18
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-6162017-10-30T19:11:36Z Patos y truchas enseñan a cuidar el medio ambiente Sánchez Gaitán, Juan Carlos Hace unos veinte años, el Colegio Francisco de Paula Santander tenía un problema ambiental que afectaba directamente a la comunidad: los residuos producidos se amontonaban al aire libre y eran quemados durante la temporada de verano; lo que creaba una espesa nube que se extendía por todo el barrio. Como es lógico, vinieron los reclamos, y era necesario encontrar una respuesta, pues estaba en juego la salud de las comunidades barrial y educativa. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/616 Magazín Aula Urbana; Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 18 Magazín Aula Urbana; Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 18 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/616/601 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_104_es_ES.png |
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Hace unos veinte años, el Colegio Francisco de Paula Santander tenía un problema ambiental que afectaba directamente a la comunidad: los residuos producidos se amontonaban al aire libre y eran quemados durante la temporada de verano; lo que creaba una espesa nube que se extendía por todo el barrio. Como es lógico, vinieron los reclamos, y era necesario encontrar una respuesta, pues estaba en juego la salud de las comunidades barrial y educativa. |
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