Promoviendo una generación de lectores y escritores
Llevo veintitrés años dedicados a una labor que escogí con gusto y que disfruto a diario: ¡Ser maestra! Hace trece años experimenté una de las vivencias más importantes de mi actividad docente: conocer la red Podemos leer y escribir, programa regional de la Secretaría de Educación pública de México,...
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Magazín Aula Urbana Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 16
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-6142017-10-30T19:11:36Z Promoviendo una generación de lectores y escritores Arias Cadena, Ruby E. Llevo veintitrés años dedicados a una labor que escogí con gusto y que disfruto a diario: ¡Ser maestra! Hace trece años experimenté una de las vivencias más importantes de mi actividad docente: conocer la red Podemos leer y escribir, programa regional de la Secretaría de Educación pública de México, el Cerlalc y la Secretaría de Educación del Distrito Capital. Fue la coyuntura perfecta para que por primera vez me alejara del texto escolar y acudiera –para aprender a enseñar de otro modo–, a libros de diferentes géneros, que unidos a novedosas estrategias metodológicas cambiaron mi quehacer en el aula. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/614 Magazín Aula Urbana; Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 16 Magazín Aula Urbana; Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 16 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/614/599 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_104_es_ES.png |
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