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Aportes a la convivencia y la participación ciudadana

La concepción del proyecto surgió de la preocupación de algunos docentes al observar que un número considerable de estudiantes manifestaban actitudes agresivas y violentas al interactuar con sus compañeros y con su entorno, y expresaban sentimientos de rabia, resentimiento y soledad, demostrando que...

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Magazín Aula Urbana Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 8

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Velasco Beltrán, Ángela M.

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-6082017-10-30T19:11:36Z Aportes a la convivencia y la participación ciudadana Velasco Beltrán, Ángela M. La concepción del proyecto surgió de la preocupación de algunos docentes al observar que un número considerable de estudiantes manifestaban actitudes agresivas y violentas al interactuar con sus compañeros y con su entorno, y expresaban sentimientos de rabia, resentimiento y soledad, demostrando que los valores para la convivencia ciudadana no se estaban construyendo en casa ni en el colegio. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/608 Magazín Aula Urbana; Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 8 Magazín Aula Urbana; Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 8 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/608/593 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_104_es_ES.png
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