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Una escuela con corazón vivo

Jefferson, Lorena, Angie y Vanesa, al llegar con sus demás compañeros al aula expedicionaria alistan sus pañoletas rojas, azules y amarillas, en honor de cada uno de los símbolos que los unen alrededor del sentido tribal por la convivencia y el aprendizaje. Cada día es un nuevo encuentro en cada tri...

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Magazín Aula Urbana Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 7

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Ramírez Cabanzo, Ana Brizet

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-6072017-10-30T19:11:36Z Una escuela con corazón vivo Ramírez Cabanzo, Ana Brizet Jefferson, Lorena, Angie y Vanesa, al llegar con sus demás compañeros al aula expedicionaria alistan sus pañoletas rojas, azules y amarillas, en honor de cada uno de los símbolos que los unen alrededor del sentido tribal por la convivencia y el aprendizaje. Cada día es un nuevo encuentro en cada tribu para cumplir con su ritual matutino de disponer el espacio en el pupitre, el tapete para las horas de lectura, los libros abiertos a la espera del encantamiento, uno que otro momento para la ensoñación y la mesa de diálogo en la que los conflictos son autorregulados por mediadores. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/607 Magazín Aula Urbana; Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 7 Magazín Aula Urbana; Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 7 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/607/592 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_104_es_ES.png
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