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Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente

Nuestras reiteradas apuestas porque se reconozca a los y a lasmaestras como sujetos productores de saber pedagógico se ven materializadas cuando es posible verificar el amplio número de investigaciones, proyectos y experiencias pedagógicas desarrolladasindividual o colectivamente por maestros y maes...

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Magazín Aula Urbana Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 3

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Martínez Pineda, María Cristina

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-6042017-10-30T19:11:36Z Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente Martínez Pineda, María Cristina Nuestras reiteradas apuestas porque se reconozca a los y a lasmaestras como sujetos productores de saber pedagógico se ven materializadas cuando es posible verificar el amplio número de investigaciones, proyectos y experiencias pedagógicas desarrolladasindividual o colectivamente por maestros y maestras que se publicano presentan en diferentes espacios académicos. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/604 Magazín Aula Urbana; Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 3 Magazín Aula Urbana; Núm. 70 (2008): Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica; 3 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/604/589 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_104_es_ES.png
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