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Mundos que habitamos, mundos que creamos

¿Cuál es la forma de vivir la actual cultura tecnológica de nuestras jóvenes generaciones? ¿Cómo se comunican esas maneras de vivir, de relacionarse, de actuar, con la cultura escolar? ¿Dónde quedamos los docentes frente a este escenario donde se juegan las nuevas formas dominantes de habitar el mun...

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Magazín Aula Urbana Núm. 74 (2009): El uso pedagógico de las TIC; 16-17

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Rueda Ortiz, Rocío

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-5862017-10-30T19:10:24Z Mundos que habitamos, mundos que creamos Rueda Ortiz, Rocío ¿Cuál es la forma de vivir la actual cultura tecnológica de nuestras jóvenes generaciones? ¿Cómo se comunican esas maneras de vivir, de relacionarse, de actuar, con la cultura escolar? ¿Dónde quedamos los docentes frente a este escenario donde se juegan las nuevas formas dominantes de habitar el mundo? Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/586 Magazín Aula Urbana; Núm. 74 (2009): El uso pedagógico de las TIC; 16-17 Magazín Aula Urbana; Núm. 74 (2009): El uso pedagógico de las TIC; 16-17 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/586/571 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_108_es_ES.png
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