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Sentido de las TIC en la educación de Bogotá

Las profundas transformaciones que vive la humanidad como consecuencia de la aceleración del cambio y el avance en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), se expresan en lo que se denomina la sociedad del conocimiento, cuya característica principal consiste en que el...

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Magazín Aula Urbana Núm. 74 (2009): El uso pedagógico de las TIC; 6-7

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

De la Ossa, Henry

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-5792017-10-30T19:10:24Z Sentido de las TIC en la educación de Bogotá De la Ossa, Henry Las profundas transformaciones que vive la humanidad como consecuencia de la aceleración del cambio y el avance en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), se expresan en lo que se denomina la sociedad del conocimiento, cuya característica principal consiste en que el conocimientose convierte en un factor de producción de riqueza al generar nuevo conocimiento que se integra en la cadena de producción de innovaciones de la economía y la sociedad. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/579 Magazín Aula Urbana; Núm. 74 (2009): El uso pedagógico de las TIC; 6-7 Magazín Aula Urbana; Núm. 74 (2009): El uso pedagógico de las TIC; 6-7 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/579/564 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_108_es_ES.png
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