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La escuela fabulada

En su trabajo cotidiano como educadora de niños y niñas de primer ciclo del Colegio Diego Montaña Cuellar de la localidad de Usme, y de estudiantes de segundo, tercer y quinto ciclo del Colegio República de Colombia de la localidad de Engativá, Ana Brizet Ramírez se preguntaba si era posible reinven...

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Magazín Aula Urbana Núm. 88 (2013): Pensar y hacer escuela; 16

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Ramírez Cabanzo, Ana Brizet

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-4932017-10-30T18:41:27Z La escuela fabulada Ramírez Cabanzo, Ana Brizet En su trabajo cotidiano como educadora de niños y niñas de primer ciclo del Colegio Diego Montaña Cuellar de la localidad de Usme, y de estudiantes de segundo, tercer y quinto ciclo del Colegio República de Colombia de la localidad de Engativá, Ana Brizet Ramírez se preguntaba si era posible reinventar la escuela. Si a partir de las vivencias cotidianas, se podría pasar de las rutinas de transmisión de información en las clases, al desarrollo de propuestas colegiadas y contextualizadas para la producción de conocimientos. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/493 Magazín Aula Urbana; Núm. 88 (2013): Pensar y hacer escuela; 16 Magazín Aula Urbana; Núm. 88 (2013): Pensar y hacer escuela; 16 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/493/480 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_122_es_ES.png
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