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La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas

Desde 2007, a través de una alianza estratégica, el IDEP y la maestría en Investigación Social Interdisciplinaria, línea de Subjetividades e Identidades, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, han avanzado en una propuesta orientada a las Transformaciones de prácticas pedagógicas y cu...

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Magazín Aula Urbana Núm. 90 (2013): Gestión para la escuela humana; 8-9

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Piedrahita, Claudia, Gómez, Jairo, Acuña, Luisa Fernanda

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-4592017-10-30T18:40:47Z La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas Piedrahita, Claudia Gómez, Jairo Acuña, Luisa Fernanda Desde 2007, a través de una alianza estratégica, el IDEP y la maestría en Investigación Social Interdisciplinaria, línea de Subjetividades e Identidades, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, han avanzado en una propuesta orientada a las Transformaciones de prácticas pedagógicas y curriculares, soportadas en las fortalezas del Grupo de Investigación Vivencias de esta maestría. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/459 Magazín Aula Urbana; Núm. 90 (2013): Gestión para la escuela humana; 8-9 Magazín Aula Urbana; Núm. 90 (2013): Gestión para la escuela humana; 8-9 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/459/446 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_124_es_ES.png
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