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Tecnomaravillas

Tecnomaravillas surgió en 2010 como un proyecto de aula en el Colegio Tom Adams sede B de la jornada de la tarde localidad de Kennedy, buscando una mayor integración del diseño tecnológico de artefactos “juguetes” y de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula. En este sen...

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Magazín Aula Urbana Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 14

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Ramírez Pérez, Armando Antonio

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-4322017-10-30T18:39:17Z Tecnomaravillas Ramírez Pérez, Armando Antonio Tecnomaravillas surgió en 2010 como un proyecto de aula en el Colegio Tom Adams sede B de la jornada de la tarde localidad de Kennedy, buscando una mayor integración del diseño tecnológico de artefactos “juguetes” y de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula. En este sentido, su nombre constituye una aventura que le apuesta a motivar a niños y niñas de preescolar y primaria, y a sus familias, al reconocimiento de las diversas tecnologías de uso cotidiano, como fuente de progreso social. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/432 Magazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 14 Magazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 14 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/432/418 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_127_es_ES.png
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