Prácticas pedagógicas que lideran cambios
Esta experiencia nació hace 8 años en la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar (Villagarzón – Putumayo), pero se maduró en el Colegio Distrital Alfredo Iriarte en Bogotá (2010), bajo la necesidad de evaluar los conceptos de química, enfocados al desarrollo de competencias con el uso...
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Magazín Aula Urbana Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 11-12
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-4272017-10-30T18:39:17Z Prácticas pedagógicas que lideran cambios Muñoz Martínez, Javier Ignacio Esta experiencia nació hace 8 años en la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar (Villagarzón – Putumayo), pero se maduró en el Colegio Distrital Alfredo Iriarte en Bogotá (2010), bajo la necesidad de evaluar los conceptos de química, enfocados al desarrollo de competencias con el uso de preguntas de las pruebas SABER 11. Esta experiencia permitió entender que la importancia de la evaluación radica en los análisis de sus resultados. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/427 Magazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 11-12 Magazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 11-12 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/427/414 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_127_es_ES.png |
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