Experiencias tecnomediadas de niños, niñas y jóvenes
Enfrentamos una época de transformaciones, cambios y nuevas formas de pensar, relacionarnos y entender los conceptos de tiempo, espacio y realidad. Los escenarios sociales, culturales, académicos y cientí cos han sufrido una serie de mutaciones y la aparición de dinámicas diferentes y complejas...
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Magazín Aula Urbana Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 6
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-4172017-10-30T18:39:17Z Experiencias tecnomediadas de niños, niñas y jóvenes Instituto, IDEP Enfrentamos una época de transformaciones, cambios y nuevas formas de pensar, relacionarnos y entender los conceptos de tiempo, espacio y realidad. Los escenarios sociales, culturales, académicos y cientí cos han sufrido una serie de mutaciones y la aparición de dinámicas diferentes y complejas; la relación entre saberes y tecnicidades se ha convertido en un eje central de debate, cuestionamiento y advenimiento de retos sumamente profundos en el campo de la producción de conocimientos y de construcción de los tejidos humanos del presente y el futuro. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/417 Magazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 6 Magazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 6 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/417/404 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_127_es_ES.png |
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