Los 20 años de los fines de la educación y su realización en el marco de un enfoque de derechos
Con ocasión de los 20 años de la expedición de la Ley No. 115 de 1994 – la denominada “Ley General de Educación” – resulta importante realizar re exiones retomando el contexto histórico, el marco normativo, legal y constitucional y la estrategia bajo la cual se pensó la realización de los nes...
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Magazín Aula Urbana Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 3-5
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-4162017-10-30T18:39:17Z Los 20 años de los fines de la educación y su realización en el marco de un enfoque de derechos Rosero Navarrete, Julián David Con ocasión de los 20 años de la expedición de la Ley No. 115 de 1994 – la denominada “Ley General de Educación” – resulta importante realizar re exiones retomando el contexto histórico, el marco normativo, legal y constitucional y la estrategia bajo la cual se pensó la realización de los nes de la educación en el marco del enfoque de derechos plasmado en la Carta Política de 1991. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/416 Magazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 3-5 Magazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 3-5 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/416/403 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_127_es_ES.png |
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