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Formación posgradual en investigación y profesión docente

La relación entre formación en investigación y profesión docente ha sido objeto de discusión desde la década de los ochenta en Colombia, tanto en instituciones universitarias como en entidades decisoras de políticas. En Bogotá, la Secretaría de Educación del Distrito ha encontrado en la formación po...

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Magazín Aula Urbana Núm. 98 (2015): Ser maestros y maestras hoy; 9-12

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Herrera Gonzáles, José Darío, Vega, Violetta, Barrios Martínez, Milena

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-3602017-10-30T18:30:15Z Formación posgradual en investigación y profesión docente Herrera Gonzáles, José Darío Vega, Violetta Barrios Martínez, Milena La relación entre formación en investigación y profesión docente ha sido objeto de discusión desde la década de los ochenta en Colombia, tanto en instituciones universitarias como en entidades decisoras de políticas. En Bogotá, la Secretaría de Educación del Distrito ha encontrado en la formación posgradual y en la promoción de premios y convocatorias, una alternativa para continuar la formación de los docentes y directivos del sector oficial y apoyar procesos de investigación planteados por ellos. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/360 Magazín Aula Urbana; Núm. 98 (2015): Ser maestros y maestras hoy; 9-12 Magazín Aula Urbana; Núm. 98 (2015): Ser maestros y maestras hoy; 9-12 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/360/347 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_132_es_ES.jpg
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