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Para decirlo todo sin hablar

¿Qué diría usted de la escuela si lo pudiera decir libre- mente? Esta fue la pregunta que dio inicio, en el año 2010, a la experiencia pedagógica “Trinchera: Bosa, Artes, Saberes y Territorio”. Y es que en esta pregunta se encie- rran una serie de presupuestos y de signi cados determina- dos por...

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Magazín Aula Urbana Núm. 97 (2015): Arte y corporeidad; 19

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Mora Palacios, Hector Rodolfo, Sanabria Munevar, Francisco

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-3542017-10-30T18:31:31Z Para decirlo todo sin hablar Mora Palacios, Hector Rodolfo Sanabria Munevar, Francisco ¿Qué diría usted de la escuela si lo pudiera decir libre- mente? Esta fue la pregunta que dio inicio, en el año 2010, a la experiencia pedagógica “Trinchera: Bosa, Artes, Saberes y Territorio”. Y es que en esta pregunta se encie- rran una serie de presupuestos y de signi cados determina- dos por las experiencias, las prácticas y las relaciones de poder que constituyen la cultura escolar. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/354 Magazín Aula Urbana; Núm. 97 (2015): Arte y corporeidad; 19 Magazín Aula Urbana; Núm. 97 (2015): Arte y corporeidad; 19 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/354/341 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_131_es_ES.png
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