La escuela y su complejidad

El Magazín Aula Urbana (MAU), que usted tiene en sus manos brinda algunas pistas para comprender la magnitud y la complejidad del trabajo que desarrolla desde el IDEP un grupo de investigadores, profesionales, maestros y maestras que de diferentes maneras y a través de diversas modalidades de trabaj...

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Magazín Aula Urbana Núm. 99 (2015): Escuelas múltiples, sentidos diversos; 3-11

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-3332017-10-30T18:29:20Z La escuela y su complejidad Castro Villarraga, Jorge Orlando Londoño, Adriana Marcela Cardozo, Luz Sney El Magazín Aula Urbana (MAU), que usted tiene en sus manos brinda algunas pistas para comprender la magnitud y la complejidad del trabajo que desarrolla desde el IDEP un grupo de investigadores, profesionales, maestros y maestras que de diferentes maneras y a través de diversas modalidades de trabajo han ido con gurando el Componente Académico Escuela, Currículo y Pedagogía, ECP. En este número del MAU, la disposición de textos, imágenes y testimonios tiene una intencionalidad concreta: mostrar ante la comunidad educativa del Distrito Capital cuáles son nuestros intereses y hacia dónde se han dirigido las preguntas que hemos abordado desde el año 2012, entrelazados con algunos de los resultados obtenidos en los estudios realizados en este periodo de tiempo. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/333 Magazín Aula Urbana; Núm. 99 (2015): Escuelas múltiples, sentidos diversos; 3-11 Magazín Aula Urbana; Núm. 99 (2015): Escuelas múltiples, sentidos diversos; 3-11 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/333/319 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_133_es_ES.png
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