Experiencias, saber pedagógico e institucionalidad

El artículo liga dos ideas, la que considera el cometido central de la educación hoy, como el desarrollo de la sociabilidad desde el reconocimiento de la alteridad, con la que le es inherente a las experiencias pedagógicas llamadas de frontera, tomada a partir de un grupo de 14 experiencias que dura...

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Educación y Ciudad Núm. 11 (2006): Educación y ciudad; 89-118

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Author

Escobar, Luis Fernando

Format

Article

Language

spa

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2015

Subjects

Experiencias pedagogicas

Experiencias de frontera

Institucionalidad

Interculturalidad

Territorio

Transferencia de saberes

Investigacion pedagogica

Sistema educativo

Gestion del conocimiento

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