Ciudad Educadora un espacio para la democracia
Tomando como base las políticas de desarrollo social y político en varias ciudades de América Latina, y mostrando las distintas prácticas de desigualdad y de exclusión social, este trabajo muestra la importancia de la gestión municipal y la búsqueda de respuestas a estas demandas, que provienen de l...
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Educación y Ciudad Núm. 8 (2005): Educación y ciudad; 77-88
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-2122017-10-30T17:40:37Z Ciudad Educadora un espacio para la democracia Cabezudo, Alicia Derechos Humanos Exclusión social Anomia Municipalidad Políticas Ciudad Escuela Derechos humanos Política educacional Tomando como base las políticas de desarrollo social y político en varias ciudades de América Latina, y mostrando las distintas prácticas de desigualdad y de exclusión social, este trabajo muestra la importancia de la gestión municipal y la búsqueda de respuestas a estas demandas, que provienen de la inexistencia de políticas económicas y de políticas jurídico-sociales diferenciadas. Destaca la importancia de crear conceptos y prácticas de ciudadanía y de derechos humanos versus anomia, de desarrollar mecanismos de participación política, social y de luchar contra la desigualdad en pro del ciudadano. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2015-12-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/212 Educación y Ciudad; Núm. 8 (2005): Educación y ciudad; 77-88 Revista Educación y Ciudad; Núm. 8 (2005): Ciudad educadora; 77-88 2357-6286 0123-0425 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/212/203 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/1/cover_issue_25_es_ES.png |
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