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Mi práctica de evaluación de los aprendizajes, una experiencia sanadora desde la pedagogía del amor

El artículo  describe la implementación del proyecto de aula “Sanando corazones con encuentros, aromas y sabores”. Acorde con el contexto de la educación inicial, la evaluación empieza indagando por las familias y se basa en la observación y escucha atenta del proceso de aprendizaje de los...

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Magazín Aula Urbana Núm. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 21

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Neira Veloza, Olga Lucía

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-19152018-09-27T18:44:52Z Mi práctica de evaluación de los aprendizajes, una experiencia sanadora desde la pedagogía del amor Neira Veloza, Olga Lucía El artículo  describe la implementación del proyecto de aula “Sanando corazones con encuentros, aromas y sabores”. Acorde con el contexto de la educación inicial, la evaluación empieza indagando por las familias y se basa en la observación y escucha atenta del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018-09-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1915 Magazín Aula Urbana; Núm. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 21 Magazín Aula Urbana; Núm. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 21 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1915/1821 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_156_es_ES.jpg
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