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Innovar para una escuela otra, aportes del Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo de la REDDI

En “Innovar para una escuela otra, aportes del Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo de la REDDI” se describe cómo a partir de una iniciativa dentro del Colegio Las Américas IED, llamada Heterotopías Escolares,  se conformó el Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo dentro de la...

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Magazín Aula Urbana Núm. 110 (2018): Apuestas pedagógicas para una educación transformadora; 18-19

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Beltrán Castellanos, Andrés Santiago

Article

spa

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018

https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1824

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Summary:En “Innovar para una escuela otra, aportes del Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo de la REDDI” se describe cómo a partir de una iniciativa dentro del Colegio Las Américas IED, llamada Heterotopías Escolares,  se conformó el Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo dentro de la Red Distrital de Docentes Investigadores.
ISSN:0123-4242


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