Bogotá avanza en el monitoreo al cumplimiento de los estándares de educación inicial
La capital cuenta con un Sistema de monitoreo desde 2017 y hasta la fecha ha dispuesto herramientas para proveer información veraz, pertinente y oportuna sobre las condiciones en las que se brinda atención integral a niñas y niños de los colegios oficiales distritales, en la perspectiva de...
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Magazín Aula Urbana Núm. 109 (2018): Innovación, gestión e investigación en Bogotá. Experiencias de maestros; 8-9
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-17702018-03-13T17:40:05Z Bogotá avanza en el monitoreo al cumplimiento de los estándares de educación inicial Cuevas Mendoza, Martha Ligia Malagón Rubio, Karen Nayibe La capital cuenta con un Sistema de monitoreo desde 2017 y hasta la fecha ha dispuesto herramientas para proveer información veraz, pertinente y oportuna sobre las condiciones en las que se brinda atención integral a niñas y niños de los colegios oficiales distritales, en la perspectiva de lograr una educación inicial de calidad. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018-03-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1770 Magazín Aula Urbana; Núm. 109 (2018): Innovación, gestión e investigación en Bogotá. Experiencias de maestros; 8-9 Magazín Aula Urbana; Núm. 109 (2018): Innovación, gestión e investigación en Bogotá. Experiencias de maestros; 8-9 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1770/1740 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_153_es_ES.jpg |
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