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Obra Maestra: Maestra, patrimonio pedagógico de Bogotá

Los testimonios de Yohana Ramírez, directora de la Fundación Convivencia y el de Angélica Valencia, docente del Colegio Veinte de Julio, una de las acompañantes en este proceso formativo y creativo, sirven como referentes en este artículo para conocer el proyecto Obra maestra: Maestra, patrimonio pe...

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Magazín Aula Urbana Núm. 107 (2017): Investigación, innovación y pensamiento crítico, bases para el desarrollo de comunidades de saber y práctica pedagógica; 21-22

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Vargas Acosta, Javier Antonio

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-17312018-01-17T08:22:49Z Obra Maestra: Maestra, patrimonio pedagógico de Bogotá Vargas Acosta, Javier Antonio Los testimonios de Yohana Ramírez, directora de la Fundación Convivencia y el de Angélica Valencia, docente del Colegio Veinte de Julio, una de las acompañantes en este proceso formativo y creativo, sirven como referentes en este artículo para conocer el proyecto Obra maestra: Maestra, patrimonio pedagógico de la ciudad. Esta propuesta formativa se inscribe en el proyecto marco Bogotá reconoce a sus maestros, maestras y directivos docentes como líderes de la transformación educativa de la ciudad. El proyecto tiene como finalidad implementar una estrategia de formación docente que haga uso del Centro Virtual de Memoria en Educación y Pedagogía (CVMEP), del IDEP, en el que participa la Fundación Convivencia. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1731 Magazín Aula Urbana; Núm. 107 (2017): Investigación, innovación y pensamiento crítico, bases para el desarrollo de comunidades de saber y práctica pedagógica; 21-22 Magazín Aula Urbana; Núm. 107 (2017): Investigación, innovación y pensamiento crítico, bases para el desarrollo de comunidades de saber y práctica pedagógica; 21-22 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1731/1701 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_151_es_ES.png
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