Redes pedagógicas de maestros: posibilidades para transformar la escuela y las prácticas
La profesora María Cristina Martínez, licenciada en ciencias de la educación, Magíster en Educación, con énfasis en evaluación escolar y desarrollo educativo regional de la Universidad Pedagógica Nacional, con Doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación de la universidad UNED de España, presen...
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Magazín Aula Urbana Núm. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 12-14
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-16932017-12-22T00:08:54Z Redes pedagógicas de maestros: posibilidades para transformar la escuela y las prácticas Martínez Pineda, María Cristina La profesora María Cristina Martínez, licenciada en ciencias de la educación, Magíster en Educación, con énfasis en evaluación escolar y desarrollo educativo regional de la Universidad Pedagógica Nacional, con Doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación de la universidad UNED de España, presenta en el artículo una reflexión sobre la potencia del trabajo de los docentes en red. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1693 Magazín Aula Urbana; Núm. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 12-14 Magazín Aula Urbana; Núm. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 12-14 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1693/1663 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_148_es_ES.png |
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