Las redes de maestros: formas de organización para autoafirmarse en ejercicio de la profesión docente

Como parte del proyecto estratégico ‘Bogotá reconoce a sus maestros, maestras y directivos docentes, líderes de la transformación educativa’, está la creación de la Red de Innovación del Distrito y la implementación de tres Centros de Innovación que contarán con el apoyo del IDEP. El Magazín Aula Ur...

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Magazín Aula Urbana Núm. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 3

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-16832017-12-22T00:08:54Z Las redes de maestros: formas de organización para autoafirmarse en ejercicio de la profesión docente Vargas Acosta, Javier Antonio Como parte del proyecto estratégico ‘Bogotá reconoce a sus maestros, maestras y directivos docentes, líderes de la transformación educativa’, está la creación de la Red de Innovación del Distrito y la implementación de tres Centros de Innovación que contarán con el apoyo del IDEP. El Magazín Aula Urbana dialogó con David Montealegre, Director de formación de docentes e Innovaciones Pedagógicas de la Secretaría de Educación del Distrito, sobre cómo estas acciones fortalecerán las redes de maestros. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1683 Magazín Aula Urbana; Núm. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 3 Magazín Aula Urbana; Núm. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 3 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1683/1653 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_148_es_ES.png
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