Prevención de consumo de sustancias psicoactivas SPA en la escuela
Presenta la experiencia mediante la cual se aborda la prevención de consumo de SPA en colegios públicos de Bogotá, en el marco del diplomado Construcción de territorios de paz: subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagógicas para la no violencia. Los investigadores pertenecen a la Red Distrit...
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Magazín Aula Urbana Núm. 103 (2016): Escuela, educación y paz; 20
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-16782017-12-21T22:41:11Z Prevención de consumo de sustancias psicoactivas SPA en la escuela Castañeda Cárdenas, Diana Presenta la experiencia mediante la cual se aborda la prevención de consumo de SPA en colegios públicos de Bogotá, en el marco del diplomado Construcción de territorios de paz: subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagógicas para la no violencia. Los investigadores pertenecen a la Red Distrital de Docentes Investigadores. El objeto de esta indagación se sitúa en el territorio escolar, escenario de tránsito cotidiano de los adolescentes y por ello entendido como comunidad de sentido. Este artículo da cuenta de parte del proceso que indaga por el territorio como factor configurador de las subjetividades deseantes de los adolescentes, y cómo estas se manifiestan ante el consumo de SPA. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1678 Magazín Aula Urbana; Núm. 103 (2016): Escuela, educación y paz; 20 Magazín Aula Urbana; Núm. 103 (2016): Escuela, educación y paz; 20 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1678/1649 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_147_es_ES.jpg |
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Presenta la experiencia mediante la cual se aborda la prevención de consumo de SPA en colegios públicos de Bogotá, en el marco del diplomado Construcción de territorios de paz: subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagógicas para la no violencia. Los investigadores pertenecen a la Red Distrital de Docentes Investigadores. El objeto de esta indagación se sitúa en el territorio escolar, escenario de tránsito cotidiano de los adolescentes y por ello entendido como comunidad de sentido. Este artículo da cuenta de parte del proceso que indaga por el territorio como factor configurador de las subjetividades deseantes de los adolescentes, y cómo estas se manifiestan ante el consumo de SPA. |
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