Otra escuela es posible: subjetividades políticas y retos en el post-acuerdo

El artículo analiza cinco experiencias pedagógicas desarrolladas en colegios públicos de Bogotá, las cuales reflexionan el conflicto armado, la otredad y los Derechos Humanos, con el fin de transformar las subjetividades políticas de los estudiantes. Realizadas independientemente, vienen consolidánd...

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Educación y Ciudad Núm. 31 (2016): Educación, escuela y paz; 185-193

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Authors

Alvarado Silva, Giordano, Beltrán Bermeo, Diana, Blanco García, Enrique, González Perdomo, Yesid, Ibagón Martín, Javier

Format

Article

Language

spa

Published

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017

Subjects

Escuela

Subjetividades politicas

Pos acuerdo

Otredad

Derechos humanos

Arte

School

Political subjectivities

Pos agreement

Otherness

Human rights

Escola

Pos acordo

Alteridade

Dereitos humanos

Arte

Online Access

https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1620

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DOI

10.36737/01230425.v.n31.2016.1620

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