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Pléyade: red de apoyo de la sociedad civil a la escuela

Antes eran los maestros o los expertos quienes opinaban sobre la escuela. A partir de 1998 el Proyecto Pléyade se propuso que los niños hablaran y fueran escuchados. Ellos hablaron y sembraron muchas expectativas, pero también lograron alarmar al sistema educativo.

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Magazín Aula Urbana Núm. 13 (1999): Enseñar a vivir en comunidad; 10-11

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Prada Romero, Diana María

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-14742017-10-30T18:24:47Z Pléyade: red de apoyo de la sociedad civil a la escuela Prada Romero, Diana María Antes eran los maestros o los expertos quienes opinaban sobre la escuela. A partir de 1998 el Proyecto Pléyade se propuso que los niños hablaran y fueran escuchados. Ellos hablaron y sembraron muchas expectativas, pero también lograron alarmar al sistema educativo. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1474 Magazín Aula Urbana; Núm. 13 (1999): Enseñar a vivir en comunidad; 10-11 Magazín Aula Urbana; Núm. 13 (1999): Enseñar a vivir en comunidad; 10-11 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1474/1457 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_47_es_ES.png
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