Filosofar, un juego interesante
¿Sólo podemos filosofar cuando nos adentramos en discursos profundos? ¿La vida que se desarrolla en el aula de clase también es un espacio propicio para entender lo que significa la filosofía?
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Magazín Aula Urbana Núm. 21 (2000): Jacqueline, la cazafantasmas; 16-17
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-14232017-10-30T19:33:07Z Filosofar, un juego interesante Vahos Vega, Luis Arturo ¿Sólo podemos filosofar cuando nos adentramos en discursos profundos? ¿La vida que se desarrolla en el aula de clase también es un espacio propicio para entender lo que significa la filosofía? Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1423 Magazín Aula Urbana; Núm. 21 (2000): Jacqueline, la cazafantasmas; 16-17 Magazín Aula Urbana; Núm. 21 (2000): Jacqueline, la cazafantasmas; 16-17 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1423/1406 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_55_es_ES.png |
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