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Un reto del futuro para vivir el presente

La reforma curricular, iniciada por la Universidad Pedagógica Nacional se centra en una nueva propuesta de Formación de Docentes, tendiente a vincular nuevas tecnologías informáticasy de comunicación a la educación, teniendo en cuenta la estrecha relación de los jóvenes con los medios masivos de com...

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Magazín Aula Urbana Núm. 21 (2000): Jacqueline, la cazafantasmas; 15

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-14222017-10-30T19:33:07Z Un reto del futuro para vivir el presente Instituto, IDEP La reforma curricular, iniciada por la Universidad Pedagógica Nacional se centra en una nueva propuesta de Formación de Docentes, tendiente a vincular nuevas tecnologías informáticasy de comunicación a la educación, teniendo en cuenta la estrecha relación de los jóvenes con los medios masivos de comunicación y con los recursos tecnólogicos que proporciona la informática. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1422 Magazín Aula Urbana; Núm. 21 (2000): Jacqueline, la cazafantasmas; 15 Magazín Aula Urbana; Núm. 21 (2000): Jacqueline, la cazafantasmas; 15 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1422/1405 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_55_es_ES.png
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