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Una agenda variada en los colegios de Bogotá

Los temas de paz y convivencia, medios de comunicación en la educación, ciencia y tecnología, entre otros han servido a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia de diversas instituciones educativas de Bogotá para alimentar sus agendas escolares con la intención de compartir inquietudes,...

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Magazín Aula Urbana Núm. 23 (2000): ¿Para qué enseñar historia?; 22-24

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-14122017-10-30T19:33:46Z Una agenda variada en los colegios de Bogotá Instituto, IDEP Los temas de paz y convivencia, medios de comunicación en la educación, ciencia y tecnología, entre otros han servido a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia de diversas instituciones educativas de Bogotá para alimentar sus agendas escolares con la intención de compartir inquietudes, escuchar a los expertos y hacer propuestas. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1412 Magazín Aula Urbana; Núm. 23 (2000): ¿Para qué enseñar historia?; 22-24 Magazín Aula Urbana; Núm. 23 (2000): ¿Para qué enseñar historia?; 22-24 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1412/1395 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_57_es_ES.png
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