Dos cuentos y una conclusión pedagógica
Los ambientes de aprendizaje son diferentes formas en las que los profesores ponen a circular los contenidos de sus enseñanzas para favorecer la elaboración conceptual, práctica y valorativa de sus estudiantes.
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Magazín Aula Urbana Núm. 23 (2000): ¿Para qué enseñar historia?; 14-15
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-14082017-10-30T19:33:46Z Dos cuentos y una conclusión pedagógica Instituto, IDEP Los ambientes de aprendizaje son diferentes formas en las que los profesores ponen a circular los contenidos de sus enseñanzas para favorecer la elaboración conceptual, práctica y valorativa de sus estudiantes. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1408 Magazín Aula Urbana; Núm. 23 (2000): ¿Para qué enseñar historia?; 14-15 Magazín Aula Urbana; Núm. 23 (2000): ¿Para qué enseñar historia?; 14-15 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1408/1391 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_57_es_ES.png |
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