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La ciudad como aula

Desde hace muchos años, incluso siglos, los pedagogos han venido planteando la necesidad que los maestros articulen sus enseñanzas a la realidad social a la que están inmersos. Pero esto, generalmente, se ha interpretado como un ejercicio en el que los contenidos se diseñan de tal manera que muestre...

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Magazín Aula Urbana Núm. 4 (1998): La ciudad como aula; 3

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-13982017-10-30T18:20:31Z La ciudad como aula Instituto, IDEP Desde hace muchos años, incluso siglos, los pedagogos han venido planteando la necesidad que los maestros articulen sus enseñanzas a la realidad social a la que están inmersos. Pero esto, generalmente, se ha interpretado como un ejercicio en el que los contenidos se diseñan de tal manera que muestren dicha realidad; en algunos casos se desarrollan actividades prácticas, de laboratorio para que niños y jóvenes tengan la posibilidad de vivenciar lo real, pero siempre dentro de la escuela. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1398 Magazín Aula Urbana; Núm. 4 (1998): La ciudad como aula; 3 Magazín Aula Urbana; Núm. 4 (1998): La ciudad como aula; 3 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1398/1381 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_38_es_ES.png
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