Educación competente y calidad de vida
El II Foro Educativo reconoce que la ciudad necesita ser cada vez más pensada y querida por todos los que la habitan, la visualiza como espacio de encuentro amoroso y crítico de muchos campos de acción solitarios que se necesitan para mejorar la vida de los bogotanos. Una aspiración tan legítima no...
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Magazín Aula Urbana Núm. 2 (1997): Escribir se parece a sembrar; 8-9
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-13812017-10-30T18:19:14Z Educación competente y calidad de vida Romero Rojas, Elsy El II Foro Educativo reconoce que la ciudad necesita ser cada vez más pensada y querida por todos los que la habitan, la visualiza como espacio de encuentro amoroso y crítico de muchos campos de acción solitarios que se necesitan para mejorar la vida de los bogotanos. Una aspiración tan legítima no se agota en un Foro, pero posibilita dar una mirada a la educación y a la urbe que nos acoge, desde el entorno inmediato con nuestros propios ojos, superando el habitual escepticismo y desconfianza que nos caracteriza cuando hablamos de ella. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1381 Magazín Aula Urbana; Núm. 2 (1997): Escribir se parece a sembrar; 8-9 Magazín Aula Urbana; Núm. 2 (1997): Escribir se parece a sembrar; 8-9 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1381/1364 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_36_es_ES.png |
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