Educar a la mujer cristiana para un hogar cristiano
A finales del sigo XVIII nuevas realidades circundaban a la mujer, quien debía seguir siendo "señora de su casa", pero en medio de un poblado que se había tornado en "ciudad", gobernada y vigilada por personajes educados en otra concepción y motivados por nuevos intereses, los cu...
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Magazín Aula Urbana Núm. 2 (1997): Escribir se parece a sembrar; 6
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-13792017-10-30T18:19:14Z Educar a la mujer cristiana para un hogar cristiano Vahos Vega, Luis Arturo A finales del sigo XVIII nuevas realidades circundaban a la mujer, quien debía seguir siendo "señora de su casa", pero en medio de un poblado que se había tornado en "ciudad", gobernada y vigilada por personajes educados en otra concepción y motivados por nuevos intereses, los cuales debieron gobernar a una población que aumentaba y se empobrecía cada vez más en medio de una nación llena de riquezas sin explotar, mostrando un número enorme de vagos y pobres como nunca antes se había visto, y para los cuales los gobernantes no habían ideado otra solución distinta de la vieja tendencia a la "reducción" o reclusión. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1379 Magazín Aula Urbana; Núm. 2 (1997): Escribir se parece a sembrar; 6 Magazín Aula Urbana; Núm. 2 (1997): Escribir se parece a sembrar; 6 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1379/1362 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_36_es_ES.png |
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A finales del sigo XVIII nuevas realidades circundaban a la mujer, quien debía seguir siendo "señora de su casa", pero en medio de un poblado que se había tornado en "ciudad", gobernada y vigilada por personajes educados en otra concepción y motivados por nuevos intereses, los cuales debieron gobernar a una población que aumentaba y se empobrecía cada vez más en medio de una nación llena de riquezas sin explotar, mostrando un número enorme de vagos y pobres como nunca antes se había visto, y para los cuales los gobernantes no habían ideado otra solución distinta de la vieja tendencia a la "reducción" o reclusión. |
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