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El encanto de la superficie

"Pensando en las dificultades que tienen los estudiantes de quinto y séptimo grado con la construcción del concepto de área y como experiencia útil para los maestros que comparten estas inquietudes, nos propusimos implementar en el aula un trabajo de investigación mediante actividades secuencia...

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Magazín Aula Urbana Núm. 8 (1998): Las matemáticas: un balance pertinente; 4-5

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

García Roa, María Agustina, Garzón, Doris, Saavedra, Carmen Elisa

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-13362017-10-30T18:21:43Z El encanto de la superficie García Roa, María Agustina Garzón, Doris Saavedra, Carmen Elisa "Pensando en las dificultades que tienen los estudiantes de quinto y séptimo grado con la construcción del concepto de área y como experiencia útil para los maestros que comparten estas inquietudes, nos propusimos implementar en el aula un trabajo de investigación mediante actividades secuencialmente analizadas y que permitieronidentificar los procesos de construcción de este concepto''. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1336 Magazín Aula Urbana; Núm. 8 (1998): Las matemáticas: un balance pertinente; 4-5 Magazín Aula Urbana; Núm. 8 (1998): Las matemáticas: un balance pertinente; 4-5 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1336/1320 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_42_es_ES.png
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