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Nuevos tiempos para la escuela

La ejecución de un programa de jornada complementaria en el Centro . Educativo Distrital "Jorge Eliécer Gaitán", ejecutado por Talentos Escuela de Arte, se constituyó para nosotros los maestros en Artes Plásticas, en el punto de partida para lograr un gran cambio en la educación, no solo p...

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Magazín Aula Urbana Núm. 27 (2001): Por amor al arte; 21-24

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Acosta, Paula Andrea

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-13242017-10-30T19:34:50Z Nuevos tiempos para la escuela Acosta, Paula Andrea La ejecución de un programa de jornada complementaria en el Centro . Educativo Distrital "Jorge Eliécer Gaitán", ejecutado por Talentos Escuela de Arte, se constituyó para nosotros los maestros en Artes Plásticas, en el punto de partida para lograr un gran cambio en la educación, no solo por la incidencia que posee el manejo de lo plástico y la creación artística en el desarrollo psicomotriz del niño, sino por las relaciones que se establecen y el sentido de convivencia y tolerancia que fomentan las actividades plásticas, cuando estas se trabajan con sentido pedagógico. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1324 Magazín Aula Urbana; Núm. 27 (2001): Por amor al arte; 21-24 Magazín Aula Urbana; Núm. 27 (2001): Por amor al arte; 21-24 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1324/1308 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_61_es_ES.png
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