La Caja de Herramientas Vida de Maestro, un encuentro entre dos mundos
El estudio de seguimiento y evaluación del impacto de los materiales de la Caja de Herramientas "Vida de Maestro" para la formación permanente de docentes en Bogotá, Distrito Capital, se inscribe en el proecto Desarrollo pedagógico por medios masivos. Este proyecto del IDEP es una alternat...
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Magazín Aula Urbana Núm. 27 (2001): Por amor al arte; 8-9
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-13182017-10-30T19:34:50Z La Caja de Herramientas Vida de Maestro, un encuentro entre dos mundos Rodríguez, José Gregorio El estudio de seguimiento y evaluación del impacto de los materiales de la Caja de Herramientas "Vida de Maestro" para la formación permanente de docentes en Bogotá, Distrito Capital, se inscribe en el proecto Desarrollo pedagógico por medios masivos. Este proyecto del IDEP es una alternativa para los modelos de formación de docentes, el cual pretende usar varios contenidos pedagógicos, con el fin de establecer espacios y constituirse en herramientas que propicien la identificación, discusión y apropiación colectiva de valores. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1318 Magazín Aula Urbana; Núm. 27 (2001): Por amor al arte; 8-9 Magazín Aula Urbana; Núm. 27 (2001): Por amor al arte; 8-9 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1318/1302 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_61_es_ES.png |
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El estudio de seguimiento y evaluación del impacto de los materiales de la Caja de Herramientas "Vida de Maestro" para la formación permanente de docentes en Bogotá, Distrito Capital, se inscribe en el proecto Desarrollo pedagógico por medios masivos. Este proyecto del IDEP es una alternativa para los modelos de formación de docentes, el cual pretende usar varios contenidos pedagógicos, con el fin de establecer espacios y constituirse en herramientas que propicien la identificación, discusión y apropiación colectiva de valores. |
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