De la Rémington al hipertexto
Contrario a lo que muchos creen, la aparición del hipertexto no sólo ha contribuido a la presntación más agradable del texto sino que se ha constituido en una verdadera revolución -sin temor de parecer exagerados, de la talla de la invención de la imprenta- cuyo principal aporte es la aparición de l...
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Magazín Aula Urbana Núm. 29 (2001): Con Z se escribe ...; 20-24
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-13132017-10-30T19:35:37Z De la Rémington al hipertexto Instituto, IDEP Contrario a lo que muchos creen, la aparición del hipertexto no sólo ha contribuido a la presntación más agradable del texto sino que se ha constituido en una verdadera revolución -sin temor de parecer exagerados, de la talla de la invención de la imprenta- cuyo principal aporte es la aparición de lo interactivo. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1313 Magazín Aula Urbana; Núm. 29 (2001): Con Z se escribe ...; 20-24 Magazín Aula Urbana; Núm. 29 (2001): Con Z se escribe ...; 20-24 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1313/1297 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_63_es_ES.png |
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