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Las matemáticas: un balance pertinente

En este viaje, con ansias de invitarlos a navegar en la mar del conocimiento, AULA URBANA sigue recorriendo la ciudad. En pocos instantes, dejaremos caer las anclas para beber de la reflexión pedagógica, de las experiencias fértiles y de los sueños posibles de maestros y maestras, niños y niñas, pad...

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Magazín Aula Urbana Núm. 18 (2000): ¡Que rico ir al colegio!; 3

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-12552017-10-30T18:26:48Z Las matemáticas: un balance pertinente Instituto, IDEP En este viaje, con ansias de invitarlos a navegar en la mar del conocimiento, AULA URBANA sigue recorriendo la ciudad. En pocos instantes, dejaremos caer las anclas para beber de la reflexión pedagógica, de las experiencias fértiles y de los sueños posibles de maestros y maestras, niños y niñas, padres y madres y todos aquellos que desde hace mucho o poco se han sentido parte de un gran proyecto la educsción en Santa Fé de Bogotá. Y cuando es hora de partir para recorrer otros caminos, no los dejamos, la idea es que en la gran travesía por la educación,  somos cada vez más, mucho, más. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1255 Magazín Aula Urbana; Núm. 18 (2000): ¡Que rico ir al colegio!; 3 Magazín Aula Urbana; Núm. 18 (2000): ¡Que rico ir al colegio!; 3 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1255/1239 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_52_es_ES.png
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