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Educación. La agenda del siglo XXI

¿Realmente para qué vamos a la escuela? ¿Cómo escoger una buena escuela para nuestro hijos? ¿Cuáles son los cinco pecados capitales de la educación latinoamericana? ¿Qué podemos aprender de Chile, Mina Gerais o la Escuela Nueva de Colombia? ¿Quién está formando a sus hijos? ¿Por qué educar es un act...

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Magazín Aula Urbana Núm. 10 (1999): Vida de maestro; 20-21

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-12522017-10-30T18:22:23Z Educación. La agenda del siglo XXI Instituto, IDEP ¿Realmente para qué vamos a la escuela? ¿Cómo escoger una buena escuela para nuestro hijos? ¿Cuáles son los cinco pecados capitales de la educación latinoamericana? ¿Qué podemos aprender de Chile, Mina Gerais o la Escuela Nueva de Colombia? ¿Quién está formando a sus hijos? ¿Por qué educar es un acto de coraje? Estos y otros interrogantes se plantean en el libro Educación. La agenda del siglo XXI hacia un desarrollo humano, cuyo director es Hernando Gómez Buendía. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252 Magazín Aula Urbana; Núm. 10 (1999): Vida de maestro; 20-21 Magazín Aula Urbana; Núm. 10 (1999): Vida de maestro; 20-21 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252/1236 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_44_es_ES.png
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