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Aparecieron unos quijotes...en la escuela

La dialéctica del que enseña con lo que enseña, se convierte en una rutina sin resultados, porque en realidad no se esperan resultados, se piensa que ya están en marcha, que alguien del más allá ya los pensó y los ansió.

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Magazín Aula Urbana Núm. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 14

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Ríos Ángel, Sonia

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-12102017-10-30T18:25:42Z Aparecieron unos quijotes...en la escuela Ríos Ángel, Sonia La dialéctica del que enseña con lo que enseña, se convierte en una rutina sin resultados, porque en realidad no se esperan resultados, se piensa que ya están en marcha, que alguien del más allá ya los pensó y los ansió. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1210 Magazín Aula Urbana; Núm. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 14 Magazín Aula Urbana; Núm. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 14 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1210/1194 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_50_es_ES.png
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